En el contexto de un curso atípico, se apuesta por la eficacia en la formación de los niños, adolescentes y jóvenes; para ello se sigue consolidando la fuerza de trabajo que precisan las instituciones.

Desde su inicio en marzo, se trabaja de manera sistemática para garantizar los recursos. De acuerdo con la disponibilidad y la gestión desarrollada, se logró de forma óptima el reparto de las libretas y lápices escolares.

Las instituciones educativas en su mayoría, cuentan con la base material de estudio. Sin embargo, ante el deterioro de esta, se  ponen en práctica soluciones que aseguran la continuidad de estudios en las aulas, con la mayor  calidad posible.

Dunia Chávez,  subdirectora general de educación en el territorio, se refirió a las alternativas tomadas para utilizar aquellos textos necesarios en el aprendizaje de las distintas asignaturas.

“Se propone el uso compartido del libro entre tres estudiantes. De estos permanece con el ejemplar, aquel que más dificultades tenga y se tiene en cuenta para la composición de los tríos la cercanía de las viviendas”, resaltó.

Como parte de las estrategias para el avance y organización del sector en el costero municipio, también se hizo un levantamiento de aquellos grados prioritarios en la entrega del uniforme escolar, procurando su asistencia a los centros educativos.

La geografía del territorio hace que tengan centros internos en los distintos niveles de enseñanza. Al respecto, la directiva explicó que a estos se les garantiza la base material de vida, dígase sábanas, toallas, la alimentación y otros utensilios.

Teniendo en cuenta estas formas de trabajo, se fomenta además, la educación preventiva desde las escuelas como centros de formación, ante los altos índices de embarazo. Promoviendo el intercambio con la familia a través de programas comunitarios.

Otro punto importante para el desarrollo educativo en Guamá, es la puesta en práctica y el diseño estratégico para el ingreso a la educación superior.

Al respecto, Chávez comentó: “El aprendizaje es nuestra razón de ser, laboramos para alcanzar mejores resultados en los exámenes de ingreso. Se trabaja de manera diferenciada con los estudiantes, el objetivo es superar las estadísticas de cursos anteriores y lograr el porcentaje propuesto en el presente curso.

“Velamos por aumentar la orientación vocacional en pos de formar los profesionales que precisa el municipio, para su presente y futuro desarrollo. Se debe conducir la orientación de los estudiantes del duodécimo grado, teniendo en cuenta las carreras y especialidades de las cuales carecemos. Fomentamos las puertas abiertas a la Universidad y la captación de estudiantes para la formación pedagógica”, agregó.

El municipio cuenta además, con un aula anexa de estudiantes que se convertirán en maestros primarios. Esta es una experiencia positiva, la cual tiene como desafío la preparación de estos alumnos, que constituyen la fuerza de trabajo docente del territorio.

Las estrategias y proyectos aplicados en las instituciones educacionales en Guamá, demuestran la voluntad y compromiso de los profesionales de la educación. De esta forma, se  crecen ante los retos y garantizan el éxito del presente y venidero curso académico.