Yordano Casanova Marín, presidente provincial de la Brigada de Instructores de Arte José Martí en Santiago de Cuba, está más que satisfecho por lo que han alcanzado los brigadistas en territorio santiaguero. Y, además, porque conocen muy bien el camino a seguir para continuar avanzando.

Hace apenas un mes, la Brigada celebró sus “quince” en todo el país; hubo celebraciones y reconocimientos, y luego ha seguida esta labor que no tiene parangón.

Yordano recuerda que en la provincia de Santiago de Cuba, en estos momentos hay 1 500 instructores de arte; son múltiples las motivaciones que han mejorado la situación de los brigadistas y por extensión el trabajo de estos. La reincorporación es una realidad en el país y el territorio santiaguero no es la excepción.

“En cada escuela de la provincia, cuando menos hay un instructor de arte”, dice con orgullo Casanova Marín. Y añade:

“Le explicó más: una buena parte de estas escuelas tiene dos, tres y hasta cuatro instructores, uno en cada especialidad: música, teatro, danza y artes plásticas. Pero allí donde está uno o están dos asimismo se cubren todas las especialidades, ya sean escuelas o consejos populares.”

Muchas fueron las celebraciones por el aniversario de los tres lustros, y los organizadores hicieron coincidir en los escenarios, a los instructores y a las comunidades. Todos recordaron cómo aquel 20 de octubre de 2004, el acto que celebraba el cierre de la Jornada por el Día de la Cultura Cubana en Villa Clara sirvió también a la primera graduación de instructores de arte, ocasión en la que el Comandante en Jefe Fidel Castro declaró que los instructores egresados formarían parte de la Brigada José Martí.

Cada sitio de la región santiaguera ha continuado, después de los “quince” un programa de actividades para enaltecer el trabajo del instructor, y así se hace en los matutinos especiales en las escuelas, incluso para el aniversario se proyectó aquí el  documental “Quince años haciendo historia”.

Instructores, directores de escuelas, metodólogos de Casas de Cultura,  personas vinculadas con el trabajo de estos jóvenes se imbrican en las actividades…

“Cualquier espacio nos sirve para dialogar, debatir el significado de la Brigada en la provincia y en las instituciones donde laboramos”, puntualizó Yordano.  

Otro motivo de reflexiones es el trabajo del grupo Punto de Giro, colectivo teatral categoría nacional de la Brigada José Martí; también, hay reconocimientos para los brigadistas por parte de la Asociación Hermanos Saíz (AHS)… “unos y otros en su función de creadores, hemos laborado hombro con hombro para llevar el arte, la cultura en general, hasta los lugares más recónditos de la geografía santiaguera, en el llano y en la montaña. Es un mérito indiscutible de la Brigada y de la Asociación”.

De las celebraciones en octubre, quedó implementada una acción comunitaria para el tercer viernes de cada mes en los Consejos Populares. Es con los instructores de arte de cada centro educacional, y la intención va dirigida a que ellos lleven periódicamente a la comunidad, el trabajo que realizan en cada escuela con los niños, los adolescentes, los jóvenes.

“Mediante las unidades artísticas realizamos una actividad comunitaria donde intervienen los representantes de la comunidad en los barrios y así la población puede apreciar lo que hace la Brigada José Martí y los instructores de arte,  en conjunto con la Organización de Pioneros José Martí y el sistema de Casas de Cultura.”  

En los municipios, las brigadas tienen sus planes de actividades y asumen un rol protagónico, porque en esos territorios ellas constituyen la principal fuerza artística, la principal fuerza técnica con los instructores al frente.

“Ellos son los encargados de llegar hasta las comunidades intrincadas, de trabajar en el Plan Turquino, de llevar el arte y la cultura a esas personas que a veces no tienen la posibilidad de llegar a grandes instituciones culturales como las existentes en las ciudades.

“Por medio de la Brigada socializamos todas estas experiencias de trabajo en los municipios, en las comunidades, en las zonas montañosas, con la activación de la Guerrilla 50 Aniversario… y el instructor de arte se inserta de manera natural en todos los espacios de cultura, de Educación y en las diferentes instituciones donde el instructor realiza su labor. Así lo hacemos en Santiago de Cuba.”