Con la premisa de garantizar una educación exclusiva, equitativa y de calidad, se efectuó el balance anual de la actividad científica
educacional 2018 en Santiago de Cuba, provincia comprometida con la calidad y el rigor en la formación en los diferentes niveles de
enseñanza.

Durante la cita, que tuvo como sede la escuela pedagógica Floro Pérez, se conoció que el territorio dio cumplimiento a las prioridades
establecidas para el periodo analizado, destacando la sistematización de los cursos de redacción y estilo de artículos científicos, para extender el número de publicaciones.
De igual manera el incremento de proyectos asociados a programas nacionales y de desarrollo local para la solución a problemáticas pedagógicas, y de docentes incorporados a los diferentes cursos que oferta la Universidad de Oriente; así como la sistematización de los resultados de la formación académica y del postgrado en las diferentes educaciones.
Según información ofrecida y de gran impacto, la provincia se caracterizó por la correspondencia entre las líneas investigativas y los principales problemas que afectan el desarrollo educacional en el territorio, lo que posibilita lograr mayor calidad en el aprendizaje y nuevos métodos y formas de enseñanza.
Destacar además, las acciones de superación plasmadas en el plan anual, como la realización de talleres zonales, municipales y
provinciales, haciendo uso de los resultados de proyectos, tesis de maestrías y doctorado.
La jornada de debate se caracterizó por el análisis crítico y reflexivo, en la que se enfatizó también en la necesidad de una mayor sistematización y generalización de los resultados de los proyectos de investigaciones culminados y que mantienen vigencia para la solución a los problemas metodológicos y aprendizaje en los diferentes niveles educacionales.
Este día recibió un merecido reconocimiento la Dra. Eva Escalona Serrano, Directora Nacional de Ciencia y Técnica, así como otros
docentes destacados con resultados de impacto en las investigaciones.
Fueron homenajeados también centros de los consejos populares Vista Alegre y Mayarí, destacados en la aplicación de los nuevos planes y programas, y a los autores de los materiales del tercer perfeccionamiento del Sistema Nacional de Educación; entre otras instituciones educativas de varios municipios, por la labor realizada en la aplicación de la ciencia, la técnica y la innovación.