El pasado 3 de diciembre, la Asamblea General de las Naciones Unidas, aprobó por consenso una resolución que proclama el 24 de enero “Día Internacional de la Educación”, a fin de celebrar el papel desempeñado por la educación en favor de la paz y del desarrollo.

Es decir, este será el primer año de celebrarse este día. La aprobación de la resolución 73/25 titulada “Día Internacional de la Educación”, redactada por Nigeria y otros 58 estados miembros, demostró la voluntad política inquebrantable, de apoyar las acciones transformadoras en favor de una educación inclusiva y de calidad para todos.

En la resolución expresaron: “Al consagrar un día en particular a la educación en el mundo, la comunidad internacional, ha reafirmado que la educación desempeña un papel clave en la construcción de sociedades razonables y que contribuye a la consecución de los demás Objetivos de Desarrollo Sostenible”.

Con el objetivo de reforzar la cooperación internacional en apoyo a los esfuerzos desplegados en aras de la consecución del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, la resolución ha hecho un llamamiento de todas las partes interesadas, fundamentalmente los Estados miembros, los organismos de las Naciones Unidas, así como la sociedad civil, las organizaciones no gubernamentales, las instituciones académicas, el sector privado, las personas a título individual y los demás sectores vinculados con estas cuestiones, para que celebren el Día Internacional de la Educación.

El derecho a la educación está consagrado en el artículo 26 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. La declaración exige la educación primaria gratuita y obligatoria. La Convención sobre los Derechos del Niño, adoptada en 1989, va más allá al estipular que los países deberán hacer que la educación superior sea accesible para todos.

La educación ofrece a los niños y las niñas una oportunidad de salir de la pobreza y un camino para alcanzar un futuro prometedor. Sin embargo, alrededor de 264 millones de niños y adolescentes de todo el mundo no pueden acceder a una escuela o completar su educación. Más de una quinta parte de estos están en edad de asistir a la escuela primaria. La pobreza, la discriminación, los conflictos armados, las emergencias y los efectos del cambio climático son factores que amenazan su acceso a la educación. La migración y los desplazamientos forzosos afecta negativamente también al acceso a la educación.

No obstante, Cuba, primer país libre de analfabetismo desde 1961, lleva a cabo un sistema educacional gratuito, siendo ejemplo en todo el mundo por el buen desarrollo de la educación e incluso colaborando con otros países en este sector, primordial en el desarrollo del ser humano.

Audrey Azoulay, directora general de la UNESCO, con motivo del Día Internacional de la Educación, hizo un llamado a la comunidad mundial y expresó: “Este día es la ocasión de reafirmar los principios fundamentales. En primer lugar, la educación es un derecho humano, un bien público y una responsabilidad pública. En segundo lugar, la educación es la fuerza más poderosa que disponemos, para garantizar mejoras significativas en la salud, estimular el crecimiento económico y aprovechar el potencial y la innovación que precisamos para construir sociedades más sostenibles. Por último, necesitamos urgentemente un llamamiento a la acción colectiva en favor de la educación en el plano mundial.”