“Educa a tu hijo” un programa que garantiza el futuro de la sociedad
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- Categoría: Titulares
- Escrito por ODETTE ELENA RAMOS COLÁS
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Como parte de la Educación Prescolar, uno de los programas esenciales que existe en Cuba es el “Educa a tu hijo”, fundamentado en la atención integral que se le ofrece a los niños y niñas de 0 a 6 años que no pertenecen a Círculos Infantiles.
Creado hace 25 años con el objetivo de que ningún infante quedara fuera del sistema de educación, este programa es el encargado de preparar a los niños, pero fundamentalmente a la familia para que desde las condiciones del hogar, trabaje en los logros del desarrollo que los pequeños deben ir alcanzando según su edad.
Fradismiris Ramos Mustelier, metodóloga integral que atiende este programa en la Dirección Provincial de Educación de Santiago de Cuba, explicó que a través de la actividad conjunta que se desarrolla en cada municipio y cada consejo popular se le brinda atención educativa a los infantes de forma individualizada y según sus necesidades, pero en el hogar deben ser potenciados esos conocimientos.
“Nosotros tenemos promotores en cada consejo popular del territorio, donde existe un control de la población infantil; ellos son los encargados de saber la cantidad de familias que tienen, y se le va orientando por edades cómo el niño tiene que ir venciendo o cumpliendo con los elementos del desarrollo, a partir de nuestro programa curricular.
“El Educa a tu hijo tiene sus folletos, que se basan en la calidad de la educación en la primera infancia. Estos folletos se dividen para los niños de 0 a 3 meses, los de 3 a 6 meses, y así sucesivamente; en estos aparecen actividades que la familia debe ir realizando con su niño en el hogar”, comentó la metodóloga.
Entre los principales ejecutores del programa se encuentra el Instituto Nacional de Deporte y Recreación (Inder); la Federación de Mujeres Cubanas (FMC); Salud Pública a través de la consulta de puericultura en los consultorios a los niños de 0 a 1; entre otros.
“Los beneficios de este programa son muchos. El primero es que los niños reciben la educación, aunque no estén en una institución educativa; se va trabajando para que alcancen el conocimiento necesario y las habilidades según sus edades; y se prepara a la familia en función de que cuando el niño llegue al grado prescolar, ya tenga por lo menos una base de lo que tiene que haber logrado en los años anteriores.
“Hemos tenido resultados en estos 25 años. Entre nuestras fortalezas está la participación de organismos y organizaciones desde el grupo coordinador provincial, que funciona también a nivel de municipio y de consejo popular. Ahí contamos con sectores como el Ministerio de Justicia, la FMC, el Centro de Diagnóstico y Orientación (CDO), el Inder, Cultura, Salud, la Asociación Nacional de Agricultores Pequeños (Anap)…
“Esta es una organización muy importante porque tenemos territorios donde en ellos recae una mayor atención, como son los municipios del Plan Turquino: Guamá, Segundo y Tercer Frentes, Contramaestre…. Esas acciones intersectoriales que se logran son insustituibles.
“Otra de nuestras potencialidades es precisamente la atención que le brindamos a niños y familias, que están controlados en base de datos, tanto los que se encuentran en situación social y de salud compleja, como aquellos que no tienen ninguna dificultad. Además tenemos potencial con los promotores en todos los consejos populares, incluso se ha hecho la propuesta de dos promotores por consejo, a partir de la demanda que ha hecho el Ministerio, dada la expansión territorial de los municipios”, expresó.
El programa Educa a tu hijo, es muy aceptado por la familia, con una participación muy activa en las acciones que se desarrollan para que padres y familiares se encarguen de la educación de su propia descendencia.
Por eso, al decir de la metodóloga, el principal reto es que la familia continúe activa como hasta ahora, reconociéndolo como un programa que ayuda a potenciar los logros del desarrollo en sus niños, sus capacidades y habilidades en función de que integralmente se desarrollen sanos y fuertes, y con potencial para su ingreso posterior a la escuela.

