Celebran en Santiago de Cuba Taller Nacional de Educación Preescolar

Categoría: Santiago de Cuba
Escrito por ODETTE ELENA RAMOS COLÁS
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prescolarDurante los días 5 y 6 de abril, la ciudad de Santiago de Cuba acogió el Taller Nacional de Educación Preescolar, dedicado a una de las figuras insignes del magisterio santiaguero especializada en la primera infancia: Ofelia Reyes.

Auspiciado por el departamento de Preescolar de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Oriente, y con el apoyo de la Delegación Provincial del Instituto Cubano de Amistad con los Pueblos (ICAP),  se aunaron unos 100 educadores como ya es tradicional cada dos años.

Estos delegados de varias provincias del país intercambiaron experiencias en torno a las transformaciones de la dirección del proceso educativo y la formación de los profesionales de la Educación Preescolar, desde la perspectiva del enfoque inclusivo.

Esta edición constituye un espacio para el análisis crítico y reflexivo de temas de interés como la preparación de la familia para el desarrollo de niños y niñas de la primera infancia; la formación de los profesionales en el contexto rural; la inclusión educativa; entre otros.

Además el evento se erige como idóneo para socializar los resultados de investigaciones que tributan al actual proceso de perfeccionamiento de la Educación Preescolar y la formación de maestros desde un enfoque curricular inclusivo; así como para estrechar relaciones, construir puentes de acercamiento en el desarrollo de los procesos de investigación, y generar conocimientos desde el intercambio de las mejores prácticas.

El Taller Nacional "Ofelia Reyes In memoriam", que se prestigia con la presencia de importantes personalidades del sector como la psicóloga Dra. C. Ana María Siverio Gómez, investigadora y profesora titular, miembro del Consejo Científico del Instituto Cubano de Ciencias Pedagógicas (ICCP), especialista en psicología infantil y pedagogía preescolar.

Se prevé, este encuentro, resulte de gran utilidad en la construcción de nuevos paradigmas y sus aplicaciones en beneficio de la calidad de vida y desarrollo de las potencialidades de los niños y niñas de cero a seis años; en coherencia con las actuales demandas de la sociedad cubana.

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